25.「如何協助身心障礙學生,面對並克服社會的歧視與偏見」,下列何者最為適當?(A)教導學生如何進行自我倡導,並參與社會倡議活動(B)鼓勵學生隱藏障礙,勿自曝其短(C)減少參與學校與社區活動(D)強調學生的權益與特殊性