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試題詳解

試卷：104年 - 國民小學課程與教學#19639 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 國民小學課程與教學#19639

年份：104年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

25.在進行歷史或古文的課程設計時，透過上課或課後之問題討論，使所學與當下生活 產生連結，此較屬於課程設計的何種原則？
(A)權力分配
(B)整體效益
(C)時代依存
(D)分工合作
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詳解 (共 4 筆)

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