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試題詳解

試卷:111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108045 | 科目:教甄◆資賦優異組

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108045

年份:111年

科目:教甄◆資賦優異組

25.謝老師採用下列評量方式來反映班上自閉症資優學生的認知歷程,以幫助他們表現出最大可能的潛能表現。這是哪 一種評量方式之應用?
(A)課程本位評量
(B)實作評量
(C)動態評量
(D)真實評量

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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
一般動態評量可分四個步驟進行 呈現問題...
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