25. 南台國中針對該校所發展之學校本位課程，進行內部人員的評鑑評鑑，其評鑑可能造成 以下列何種缺失？
(A)對課程的方案可能瞭解不夠深入
(B)過度強調特殊情境的需要，限 定課程方案普遍應用的可能性
(C)易使課程設計者產生疏離感
(D)評鑑人員缺乏訓練，評 鑑是否客觀受到質疑

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