試題詳解

25. 幸福國中李老師認為道德教育的目的在對自我與他人的了解，教師可藉由身教、對話、實踐、肯定等四個方法進行道德 教育。 請問李老師的理念最接近下列哪一個理論？
(A) 義務論(deontology)
(B) 德行論(virtue ethics)
(C) 效益論(utilitarianism)
(D) 關懷倫理學(care ethics)。