27 下列何者是以員工為中心的領導方式特色？
(A)運用獎懲原則滿足部屬的需要
(B)以工作產量的數額，作為績效管理的基礎
(C)部屬被授予應有的權責
(D)凡事依既有的詳盡規定辦理

A B D 以工作為中心(鑽石詳解也只有這樣寫而已＝＝)

1 以工作為中心之領導(體制型、結構型、關心工作的領導方式)

特色：

(1)以工作為目的，員工只是完成工作的手段

(2)嚴密監督員工

(3)以工作產量的數額，作為獎懲的基礎A.B.

(4)凡事依照既有的詳盡規則辦理D.

2.以員工為中心的領導方式的特色

(1)摒棄消極的懲罰，注重積極的激勵與獎賞，提高員工士氣

(2)實施分層負責，逐級授權，給予員工較大的自主權C.

(3)重視員工的需求，尊重員工的人格，加強員工的歸屬感與認同感。

(A)運用獎懲原則滿足部屬的需要=科學管理時代就喜歡用這套了，而他們被行為學派批評為不關心員工

 
(B)以工作產量的數額，作為績效管理的基礎=只關心雞能生多少蛋的農場主，能稱得上真的關心雞嗎?而

 
(C)部屬被授予應有的權責=愛他、關心他就要給他信任，給他權力，認真來說，賦予員工權責，有點像是工作豐富化，相信員工的努力不只來自於物質，更包含成就感等精神層面

 
(D)凡事依既有的詳盡規定辦理 =你不信任他，怎麼能稱得上關心他、愛他呢?

以「工作」為中心，等級隨職而定的人事分類制度為：
(A)品位分類制度
(B)職位分類制度
(C)品位分類與職位分類混合的制度
(D)資位制度 

職位分類與品位分類的比較
  我國人事制度現有兩大系統，一為職位分類；一為簡、薦、委等級的品位分類，兩者之間有下列的區別：
  
        （一）品位分類是以人為中心，職位分類則是以事為中心，前者是按個人資格地位的高低為分類，如委任、薦任、簡任，以品位高低來定待遇；而後者是按工作的多少與貢獻來定待遇(A)(B)，工作多而重者，技術高而精者，待遇就高。
  
        （二）品位分類是以名來鼓勵人(C)，而職位分類是以利來鼓勵人；兩者激勵的手段雖不同，但皆能對人員產生鼓勵的作用。
  
        （三）品位分類由下級升到上級比較容易，職位分類則需要經過多次的考試(D)，唯自六職等以上的職等，則可經由考績升等。
  
        （四）品位分類的類科分得較少，約有五十個左右的類科，但職位分類則分為一百五十九個職系，而且升遷、調轉的範圍，其限制也較品位制為嚴。
  
       （五）品位分類之下往往發生人與事不相稱適的現象，有大才小用或高階低就的現象；但職位分類不會發生此種現象，可以做到「大才大用，小才小用」的地步。 
  
       （六）品位分類較適合於一般性的工作，職位分類較適合於技術性的工作。（張潤書）

私解：

傳統管理理論，無論是何種激勵理論，其職權都不一定下放，激勵的目的還是在於產能與績效，仍是上對下的領導。

現代管理理論，採用扁平化組織，重視授權與員工自主，下對上共同參與的概念，這時候領導的概念才有真正的轉換，比如轉換型領導。

僕人領導（Servant Leadership）：又稱服務領到，強調領導者不應該採用「領導」的方式引導員工，而應該採用「服侍」的方式，不要以職位強壓員工，應該積極的關心、授權、激勵員工。

From王毅企管11-10