試題詳解

試卷：103年 - 臺北市 103 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #16516 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：103年 - 臺北市 103 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #16516

年份：103年

科目：教甄◆特殊教育專業

27 某資源班教師建議普通班教師對智能障礙學生採用工作分析、視覺提示及多感官教學等方法，這是屬於何種層面的課程調整？
(A)學習內容
(B)學習歷程
(C)學習環境
(D)評量方式

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Chang Yui

B1 · 2018/05/22

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未解鎖

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(共 23 字，隱藏中）

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