27. 教師拿出8個白釦子排成一列(圖示中之空心圓)，並提供11個黑釦子(圖示中之實心圓)給4歲的幼兒，說：「請排的和我一樣多！」。(a)圖為小美排的，(b)圖為小強排的。 若依此推論，有關兩位幼兒數概念的發展，下列敘述何者較不適合？
(A)小強已發展出次序無關原則
(B)小強判斷時受到知覺外觀的影響
(C)兩者皆未表現其具備一對一概念
(D)兩者皆未表現其具備數量保留概念

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統計： A(4470), B(503), C(1057), D(647), E(0) #744083

詳解 (共 8 筆)

#1033841
答案是A，因為他是問「不合適」！
數概念中「次序無關」原則是指「不管從哪裡開始數，數量都不變」。
例如：桌上有10 顆蘋果，不管從第幾個開始數，總數都是10
而這題，兩人都沒有這個概念！
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#1031137
(A)此排列和本身就沒有順序，所以是否已發展可能無法得知
(B)小強排的和老師示範的是一樣"長"的，所以有受到知覺外觀影響
(C)很明顯兩者都沒有
(D)應該和數量保留概念無關吧?!

以上是我自己的想法，歡迎大家一起討論!
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#1098161
回應· 2F數量保留概念：兒童對數量的多...
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#1098819
好的，謝謝提醒 :)
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#1025303
這題應該如何解釋呢?
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#6088092
一一對應原則：一個點對一個數字。
固定原則：可以照１２３４５的數續念。
基數原則：數到哪就是多少。
順序無關原則：不管從哪裡開始數，數量都不變
抽象原則：數數的活動不受物體的特性影響(例如：大小、顏色、摸的到與否)。
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#3916126
那為什麼不選D呢
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#1033148
所以答案是a還是c?
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6663767
未解鎖


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