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教甄◆國小普通科專業知能
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無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學(身障組)#68714
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試題詳解
試卷:
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學(身障組)#68714 |
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學(身障組)#68714
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
27.有關合作教學(co-teaching)的說明,下列哪一選項較為適當? 甲、分站教學(station teaching)是合作教學的模式之一 乙、數學課時,普通班教師與教師助理一起在同一班教導所有學生 丙、體育課時,普通班教師與特教教師一起在操場上教導同一班所有學生 丁、普通班教師與特教教師在教學前共同計畫一個統整單元,而後分別在不同的地點 執行教學
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
正確答案:
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