試題詳解

試卷：無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學（身障組）#68714 | 科目：教甄◆國小普通科專業知能

試卷名稱：無年度 - 106-2臺北市立大學教檢模擬考-特殊教育課程與教學（身障組）#68714

科目：教甄◆國小普通科專業知能

29.教師為視覺障礙學生準備教材時，在不改變普通教育教材內容的情況下，把國字以點字或聲音的方式呈現，是屬於下列哪一項課程調整策略？
(A)重整
(B)簡化
(C)省略
(D)替代

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