27. 小恆和導師晤談，一開始談話，他就抱怨：「我為什麼要來這裡，其他小朋友都可以出去玩，我就不行。好煩喔！」。導師下列的口語反應技巧，何者最具有「同理心」(empathy)的諮商效果？
(A)「放學後，找老師聊一聊，也很不錯啊！今天我們也可以一起玩遊戲嘛！」
(B)「我知道你不喜歡，想想看為什麼老師只找你而不找別人，我是很關心你的！」
(C)「我體會到你現在心情很不舒服，因為你沒辦法像其他小朋友一樣出去玩。」
(D)「你放學後想要做什麼？也許我們可以來討論一下；既然你不想談，今天就不談了。」

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統計： A(145), B(623), C(11763), D(138), E(2) #3440

詳解 (共 3 筆)

#280676
導師復述他的話，感覺就像是站在小恆的角度看事情。

同理心，又叫做換位思考、神入、移情、共情。指站在對方立場設身處地思考的一種方式，即於人際交往過程中，能夠體會他人的情緒和想法、理解他人的立場和感受，並站在他人的角度思考和處理問題。。主要體現在情緒自控、換位思考、傾聽能力以及表達尊重等與情商相關的方面。
在既定的已發生的事件上，把自己當成是別人，想像自己因為什麼心理導致這種行為，而觸發這個事件。因為自己已經接納了這種心理，所以也就接納了別人這種心理，以致諒解這種行為和事件的發生。
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#3245106
個人中心治療法：真誠一致、同理心、積極關懷
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#6449998
雖然我是小學生我聽到(D)會覺得更被同理耶。不過答案應該選(C)同理指的是能設身處地看見他的需要，更細緻的描述他的感受。
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