28.王教師在教學時會進行學習內容的說明、示範，並提供可行策略以幫助學生掌握策略要領； 接續，王老師依據學習程度進行異質性分組，讓學生可以應用學習策略完成指定任務。 試問王老師是採用了何種教學方法?
(A)直接教學法、探究教學法。
(B)編序教學法、合作學習法。
(C)直接教學法、合作學習法。
(D)編序教學法、群性化教學。

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統計： A(201), B(742), C(3644), D(37), E(0) #2451592

詳解 (共 7 筆)

#4509713
直接教學法：老師將訊息直接傳遞給學生以最...
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#5376358

直接教學法

1、屬於以「教師中心」的教學模式，也稱為明確教學 (explicit instruction)、教導教學(didactic teaching)、 主動教學(active teaching)。

2、教師以直接的方式呈現資訊、技能或概念給學生，由 教師組織上課時間，以達成所列的教學目標。

3、這種教學法是教師主導整個教學歷程，有明確的教學 目標、一定的順序及高度結構性的教學步驟，可以持續評 量學生的學習結果，並立即提供回饋與評量的教學法。

4、講述教學法是直接教學法中的一種策略。

參考自 王佩蘭老師教學PPT

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#4554773
合作學習是一種有系統有結構的教學策略。在...
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#4264525
表格整理 直接教學法合作學習法關鍵字：...
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#4778164
編序教學是一種學生自學的教學方法，其重點...
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#5593731

編序教學法(Programmed Instruction)又稱為循序自學法、計畫學習法，是將教材分析成一連串之細目，編成一連串之問答題或試題，然後指導學生利用細目書本、教學機或電腦

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#5460092
探究學習並未特別強調同質或是異質分組
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#7823838
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選項辨析 (A) 探究教學法： 強調...
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私人筆記#6908218
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這題描述王老師的教學過程： 先「說明、...
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