阿摩線上測驗
28. 下列哪一個選項中的辦學理念反映了「另類教育」的精神？
(A)「推動卓越化的行政革新，彰顯績效，提升學校競爭力。型塑精緻化的
教育活動，感動親師生的心靈，體會教育的意義價值。營造溫馨民主化
的校園氣氛，構築優質的學校組織文化。整合優質化的家長、社區、社
會等資源，把每個學生帶起來。」
(B)「落實親職教育、強化親職功能；開放校園環境、活化閒置空間；建立
民主機制、強調人性關懷；提升團隊能力、強化聯繫互助」
(C)「學校的環境設施應充分發揮其功能，滿足師生的需求，同時要特別注
重安全性，做好完備的安全維護措施，避免意外的發生。」
(D)「一群懷抱理想，希望突破傳統教育束縛的教育尖兵與家長們，創立了
一個自由開放、沒有恐懼害怕的學習環境，希望人人都能快樂而且主動
的學習。」
答案：登入後查看
統計： A(456), B(235), C(93), D(4428), E(0) #1620795
統計： A(456), B(235), C(93), D(4428), E(0) #1620795
詳解 (共 7 筆)
已上岸，感謝阿摩
#2458324
另類教育（英语：Alternative education）指的是和主流體制不同的教育：例如另类学校、在家自學、學徒制和社會教育。 另類學校與在家自學、學徒制和社會教育不同之處，在於前者的教育仍在學校當中進行。
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Lynn Tseng
#3284659
另類教育或理念學校在臺灣的法律上或⾏政上的⽤語，稱為「非學校型態之實驗教育」（陳伯璋、盧美
貴，2014）。實驗教育三法通過後，隨著實驗教育機構如雨後春筍般誕⽣，實驗教育⼀詞已逐漸取代過去另類教育
的說法，就概念上⽽⾔，實驗教育的實施範圍廣義的納入另類教育的概念，⽽另類教育的實施⽅式及成功經驗，也
提供非學校型態實驗教育機構實施的參考。
資料來源:
從另類教育到實驗教育的發展與省思
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皇冠會掉
#3429783
另類教育 後現代教育哲學
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