29.小強一向愛表現，尤其當情緒好時，就會滔滔不絕地說話。在某一次與同學談話時，由於口不擇言，無意中傷害了小華，雖然小華沒有責怪他，但是其他的同學都紛紛 指責小強。從此，無論在上課或下課，小強總是一言不發，有時還有意無意地將食指放在嘴唇上。依防衛機轉的概念，小強運用的是哪一種防衛機轉來克服自己多話的毛病？
(A)轉移作用
(B)退化作用
(C)否認作用
(D)反向作用 (97兒童發展與輔導)

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統計： A(84), B(193), C(23), D(264), E(0) #82630

詳解 (共 4 筆)

#51959


反向作用reaction formation：為防止有威脅性或危險性的慾望、衝動被表達出來，

行為上極力表現出相反方向的作法，即在行為上的表現恰與其內心隱藏的真正動機相反，

例如:表現出濃烈的愛來掩飾心中的恨。

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將食指放在嘴唇上，為什麼不能算是退化作用呢?
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#2849431

引用陳嘉陽之退化論述：

當個人感到焦慮時，思考跟行為轉為性心理發展的早期階段，重新找回安全感。

例如：兒童剛入學時，可能會變得特別愛撒嬌、依賴。

回到本題，反向之意思為「行為表現與內在動機相反」，因此，我認為D選項會較適合一些。

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所以為什麼這題是反向呢
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