29.有關精熟學習(mastery learning)之敘述,下列何者正確?
(A)布魯姆(B. Bloom)設定之精熟標準是達到 60%的學習
(B)奠基於人本主義學習理論
(C)主要應用於特殊班級之個別化教學
(D)學習成就落差主要因為所需之學習時間不足
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統計: A(219), B(235), C(267), D(1571), E(0) #1559655
統計: A(219), B(235), C(267), D(1571), E(0) #1559655
詳解 (共 3 筆)
#2558744
Bloom精熟學習
1. 學後評量要求大多數學生至少有80~90%的熟練度
2. 行為取向的學習理論( 行為主義心理學)
3. 教學先採用團體教學,接著進行「個別處方教學」
4. 學習成就落差主要因為所需之學習時間不足
5. 答對者獲得增強,若不精熟者則給予補救教學;學習能力較快者,給予充實教學(加深、加廣、做其他有意義活動)
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#3380014
(A) 學後評量要求大多數學生至少有80~90%的熟練度
(B) 行為取向的學習理論
(C)教學先採用團體教學,接著進行「個別處方教學」
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