29.（）大部分的教師們都曉得教導學習策略可促進教學效果，而記憶策略便是學習策略中相當受重視的部分，下列何方法較無助於記憶？
(A)覆誦策略：如反覆背誦、抄寫法
(B)組織策略：如記憶塊、歸類法、大綱法
(C)精進策略：如心像法、聯想法、諧音轉換法
(D)隨意策略：如集中注意法、利用時間法

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統計： A(431), B(9), C(6), D(640), E(0) #3054921

詳解 (共 5 筆)

#5704783
記憶策略一般可分為三大類型： （一）複誦...
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來自摩友
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正確答案是：(D) 隨意策略：如集中注意法、利用時間法。

記憶策略（Memory Strategies）在教育心理學中，主要用來協助學習者處理訊息、建立連結並促進長時記憶的保存。 

常見的記憶與學習策略分類包含：

  1. 覆誦策略（如反覆背誦、抄寫法）：屬於基本的保持性策略，幫助訊息留在工作記憶中。

  2. 組織策略（如記憶塊、歸類法、大綱法）：將零散訊息分類或建構結構，便於提取。

  3. 精進策略 / 精緻化策略（如心像法、聯想法、諧音轉換法）：將新舊知識產生意義化連結。 

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