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教甄◆特殊教育專業
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114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題_資賦優異類:特殊教育#127088
> 試題詳解
29. 依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》,各級主管機關辦理特殊教育學生及幼兒之重新評估,以下列何者為原則?
(A)教育階段內
(B)上學期辦理
(C)入學後
(D)跨教育階段
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統計:
A(9), B(0), C(4), D(27), E(0) #3439762
詳解 (共 2 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/18
#6748222
1. 題目解析 題目要求根據《特殊教育...
(共 876 字,隱藏中)
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醜貓魯斯佛
B2 · 2026/04/20
#7346058
這題考的是特殊教育鑑定實務中非常重要的...
(共 1085 字,隱藏中)
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相關試題
30. 資優學生因為在學習與心理特質上與一般學生不同,而存有一些獨特的適應問題,可能導致負面的人際互動,影 響其自我概念和自我發展。有關資優學生情意輔導的作法,下列哪些是適切的? 甲、教學與情意輔導結合 乙、在資優課程中納入情意課程 丙、安排預防性與補救性諮商輔導 丁、在個別化教育計畫中明列情意輔導需求 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲丙丁
#3439763
31. 許老師以「心靈捕手」(Good Will Hunting)和「我的天才寶貝」(Little Man Tate)影片欣賞,促進與資優學生討 論其在生活中有關社會情意發展的課題,並協助他們發展技巧來防止情緒問題。這是屬於何種性質的活動? (A)引導式影片示範 (B)治療性諮商 (C)認知治療 (D)預防性諮商
#3439764
32. 教師想要瞭解和評估資優學生計畫、組織、溝通、協調、決策、預測、評鑑等能力,以發展其潛能,使用下列哪 一種評量工具最為適切? (A)多元智能量表 (B)魏氏兒童智力量表 (C)領導才能性向測驗 (D)威廉斯創造力測驗
#3439765
33. 某教師希望資優班學生能計算比率和百分率的正確率達到 90%,並可以將這項能力實際應用在職業棒球選手的打 擊率上。該師運用了下列哪些評量方式? (A)標準參照評量與任務分析 (B)動態評量與標準參照評量 (C)常模參照評量與實作評量 (D)實作評量與標準參照評量
#3439766
34. 莊老師常運用演示、模擬遊戲及案例探究的方式,來評量資優學生的學習成就表現,這些都是哪一種評量方式之 應用? (A)任務分析 (B)課程本位評量 (C)真實評量 (D)檔案評量
#3439767
35. 有關三合充實模式(The Enrichment Triad Model)之第三類型充實活動,下列敘述何者 不適切 ? 甲、一名六年級學生寫了關於她家移民編年史的小說,並為幾個家庭成員準備插圖副本。 乙、一群高年級學生為戲劇比賽編劇並擔任演員,該劇後來參加了戲劇比賽。 丙、依據觀看演示後所體驗的內容,寫下想法和感受,然後分享您的發現。 丁、一位學生採訪臺灣第一位奧運奪牌的羽球選手,他寫了文章發表在雜誌上。 (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
#3439768
36. 設計課程時,教師要協助資優班學生回答下列問題,這是平行課程模式(Parallel Curriculum Model)中,哪一種課程 要達到的目標? 甲、這些想法是什麼意思?為何這些想法是重要的? 乙、為何這些想法有意義?這些想法如何運作呢? (A)連結課程(Connections Parallel) (B)核心課程(Core Parallel) (C)實踐課程(Practice Parallel) (D)認同課程(Identity Parallel)
#3439769
37. 教師讓資優學生對於挑戰性任務的互動和獨立工作,運用下列程序,以激發他們的能力。這是哪一種資優教育模式之應用? (A)多重菜單模式 (B)三合充實模式 (C)普度三階段充實模式 (D)創造性問題解決模式
#3439770
38. 劉老師運用下列程序,引導資優班學生進行創意行動方案融入課程中實踐,以培養其主動學習、設計思考、問題 解決和創造力等能力。這是哪一種教育模式或方式之應用? (A)平行課程模式(Parallel Curriculum Model) (B)問題本位學習(Problem based learning) (C)為改變而設計(Design For Change, DFC) (D)自主學習者模式(Autonomous Learner Model)
#3439771
39. 郭老師依據下列「認知的、直覺的、身體/感官的、情意的」之統整方式設計教學,以強調測量、估計、製圖及其 應用,這是哪一種資優教育模式之應用? (A)充實矩陣模式(Enrichment Matrix Model,EMM) (B)統整教育模式(Integrated Education Model,IEM) (C)統整課程模式(Integrative Curriculum Model,ICM) (D)自主學習者模式(Autonomous Learner Model,ALM)
#3439772
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