試題詳解

試卷：104年 - 104 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#20689 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷名稱：104年 - 104 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#20689

年份：104年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

3 下列關於抗拒（resistance）的論述，何者較能凸顯積極主動的意涵？
(A)兩敗俱傷，在所不惜
(B)破除威權，彰顯主體
(C)接受操弄，迎合主張
(D)作繭自縛，再製困境

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