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104年 - 104 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#20689
> 試題詳解
6 兒童到下列那個階段就具備將同類事物放在一起的分類能力?
(A)感覺動作期
(B)具體運思期
(C)前運思期
(D)形式運思期
答案:
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統計:
A(14), B(443), C(247), D(13), E(0) #796297
詳解 (共 3 筆)
Vivian Chen
B1 · 2015/05/06
#1049829
具體運思(第三階段):可逆性(用結果分析...
(共 33 字,隱藏中)
前往觀看
15
0
金‧富力士
B2 · 2016/01/15
#1242572
題意不清,因為前運思期就可以按照具體標準(形狀、顏色)分類了
11
0
112&113初等已上榜暫不回
B3 · 2022/07/21
#5564165
具體運思期(7~11歲)
1.可逆性
2.分類
3.去集中化
4.守恆
0
0
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1 下列何者不屬於行為學派學習理論的概念? (A)制約學習 (B)增強學習 (C)類化學習 (D)頓悟學習
#796292
2 國內性別平等教育法的研訂通過,是受到下列那一種主義影響? (A)性別主義 (B)理性主義 (C)女性主義 (D)人文主義
#796293
3 下列關於抗拒(resistance)的論述,何者較能凸顯積極主動的意涵? (A)兩敗俱傷,在所不惜 (B)破除威權,彰顯主體 (C)接受操弄,迎合主張 (D)作繭自縛,再製困境
#796294
4 根據吉爾福(J. Guilford)的智力理論,評價的能力屬於: (A)思考的運作 (B)思考的內容 (C)思考的產物 (D)思考的行為
#796295
5 根據英國社會學者伍茲(P. Woods)的研究,教師為了生存會強調過去的傳統作法,不思改進且安於現狀。 請問這種策略是指下列那種方式? (A)協商(negotiation) (B)職能治療(occupational therapy) (C)宰制(domination) (D)照章辦事(ritual and routine)
#796296
7 後段班的學生認為能力分班真的反映出他們本身的能力,進而產生消極的學習態度,使得成績表現一落千 丈。此種心理現象可稱為: (A)自驗預言 (B)成就動機 (C)刻板印象 (D)後設認知
#796298
8 下列有關性向(aptitude)的敘述,何者正確? (A)是指個人的潛在能力 (B)是指個人的個性取向 (C)是指個人的性別偏好 (D)是指個人的人格特質
#796299
9 蔡老師除了人格特質受到學生喜愛之外,也因為教學的優異表現而贏得學生的信賴與尊重,後者可稱為是那 種權威? (A)理論權威 (B)地位權威 (C)實踐權威 (D)專業權威
#796300
10 林老師對班上學生的評斷主要是依據他們所表現出來的氣質與講話風格。上述說法意謂著何種資本的重要 性? (A)社會資本 (B)文化資本 (C)經濟資本 (D)人力資本
#796301
11 下列那一位學者主張透過推動百本「巨著」(Great Books)研讀,實現「博雅教育」(liberal education)之 理想? (A)赫胥黎(T. Huxley) (B)阿得勒(M. Adler) (C)赫欽斯(R. Hutchins) (D)赫思特(P. Hirst)
#796302
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