3.下列有關青春期身心發展與變化的描述，何者正確？
(A)青春期時大腦為了適應環境，白質體積會大幅縮減，把不必要的突觸去掉，因此讓大腦喪失理性判斷力
(B)青少年時期大腦邊緣系統成熟太慢，常會因衝動而做出叛逆行為
(C)安娜．佛洛伊德（Anna Freud）提出慾力再現論，認為青少年期是一段內在衝突、心靈失衡且行為不穩 定的時期，只要專注投入學校活動即可控制性慾的衝動行為
(D)蘇利文（Sullivan）的人際關係理論認為，約會焦慮和不安全感會導致青春期女孩特別看重密友的忠誠和 信任感，因此嫉妒是青少女親密關係的典型情緒

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(A)青少年時的突觸會如嬰兒期時再次活化

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(B)大腦的邊緣系統與情緒有關，在青春期時功能逐漸強化，但負責控制衝動的前額葉皮質要到20幾歲時才會成熟。這種不一致使得青少年比較喜歡冒險，但也讓他們比較容易適應環境。


(C)Anna Freud 認為青少年期是一段內在衝突、心靈失衡且行為不穩定的時期。嬰兒早期的性慾與難以控制的攻擊行為在青春期甦醒性成熟增加了性衝動與本能驅力增強攻擊的能量, 本我與超我間激烈開戰,若自我無法居間調停,則易造成


1.本我支配自我:

低挫折容忍力.過度衝動，只顧滿足個人的興趣.不顧他人的反應

易盲目服從.反抗權威.滿懷不切實際的理想

2.自我反應的固著.僵化

為壓抑本我,而使自我日益固著.僵化,手法無法因地因時作彈性改變

有兩種特有之防衛機轉

1.禁慾主義(asceticism)n 拒絕沉湎於任何形式快樂活動的心理反應

2.理想化(intellectualization)n 將內在衝突或友誼.愛等衝突予以抽象化或理智化，所以常否定快樂的追求.過份理想化.自命清高

(D)蘇利萬-人際關係論

1. 個人生存的空間中存有一個"人際場"，對所有人造成影響

2.人際溝通不良所產生的焦慮會導致個人的心理失常

3. 青少年有三個性心理發展階段

-(1)前青年期: 親密動力主義(同性)

開始用同儕好友的價值標準評量自己，有了親密的人際經驗，但同時也害怕落單，孤獨感是此時期的另一種重要的人際體驗

-(2) 青少年期: 色慾動力主義(異性)

興趣轉移到異性朋友上，主要是在求性衝動的滿足，然而由於真正的性滿足不被社會所容許，衝突在所難免。有些青少年因此誤入歧途，陷入色慾之中無法自拔。

-(3) 後青少年期:身心完全成熟

慾力再現論—黃德祥《青少年發展與輔導》：...

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(B)青少年時期大腦邊緣系統成熟太慢，常...