阿摩線上測驗
3.小強認為好的行為就是老師或父母會稱讚的行為，則小強的道德認知發展屬於柯柏格的道德發展理論中的哪一個時期？
(A) 前習俗道德期
(B) 習俗道德期
(C) 後習俗道德期
(D) 超習俗道德期
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統計： A(641), B(1295), C(27), D(1), E(0) #127024
統計： A(641), B(1295), C(27), D(1), E(0) #127024
詳解 (共 3 筆)
馬自達
#106633
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期別 |
發展階段 |
心理特徵 | ||
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一 |
前習俗道德期 （９歲以前） |
１ |
避罰服從取向 |
只從表面看行為的後果的好壞，盲目服從權威， 旨在逃避懲罰。 |
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２ |
相對功利取向 |
只按行為後果是否帶來需求的滿足，而判斷行為的好壞。 | ||
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二 |
習俗道德期（10～20歲） |
３ |
尋求認可取向 |
尋求別人認可，凡是成人讚賞的，自己就認為是對的。 |
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４ |
遵守法規取向 |
遵守社會規範，認定規範中規定的事項是不能改變的。 | ||
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三 |
後習俗道德期（20歲以後） |
５ |
社會法制取向 |
了解到社會規範是為維持社會秩序而經大家同意所建立的，且只要大眾有所共識，社會規範是可以改變的。 |
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６ |
普遍倫理取向 |
道德的判斷是以個人的倫理觀念為基礎，且其觀念具有一致性與普遍性。 | ||
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黃蕾
#612242
感謝樓上~好清楚的表格!!
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