試題詳解

試卷：100年 - 100年台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試模擬試題#3019 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

試卷名稱：100年 - 100年台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試模擬試題#3019

年份：100年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

10.林老師為強化班上某位學習成就時好時壞的學生未來對自己有更高的成就表現期望，因此在輔導過程中，想要運用溫納 (Weiner)歸因理論的原理，引導該位學生將此次學期考試得高分歸因於「內在、不穩定」的因素。則下列者最符合此一原則？
(A) 能力
(B) 努力
(C) 作業或試題難度
(D) 運氣

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