3.根據心理社會發展論學者Erikson的觀點，要增進兒童的自信心下述何種方式最為有效？
(A)提供充足的成功經驗，並給予獎勵　　
(B)提供略為有難度的工作，並帶領欣賞自己努力後的成果　　
(C)給予具體適當的稱讚與鼓勵　　
(D)提供安全的環境，讓兒童勇敢的探索與自我發現　　

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統計： A(1092), B(2166), C(534), D(990), E(0) #37510

詳解 (共 10 筆)

#552603
Erikson說在學齡初期的兒童能得到成人的支持、幫助、讚美，可以加強他們的勤奮感，讓他們在往後的生活和學習工作中充滿信心。
他另外也提過兒童需要能夠自由操作的熟練技能以及智慧，以此來完成工作任務，而且兒童的勤奮感中也應該需要有一些失敗的經驗，才能讓孩子學習並承受往後的挫折，也不至於讓他們過於自信，只是又不能太經常的遭受失敗，免得產生自卑感。所以這就需要成人幫助和支持來拿捏尺度。
所以(A)選項和(B)選項比較起來，(B)選項更適合用來增進兒童的自信心，略有難度的工作情境更能讓兒童學習自由操作的熟練技能和智慧，也更能體驗到適當的挫折；有成人帶領欣賞自己努力後的成果，可以讓兒童更加了解自己的優缺點在哪裡，而且欣賞自己努力後的成果更有心理上的成就感，也是對兒童最好的獎勵。
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#219798

要增進兒童的自信心下述何種方式最為有效？ 　　(B)提供略為有難度的工作，並帶領欣賞自己努力後的成果　

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#2475840
回覆10F：    根據艾瑞克森(E. ...
(共 142 字，隱藏中）
前往觀看
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#1001050
根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點，教師應如何幫助十歲的小強成功地解決其主要的發展危機？

(A)鼓勵他嘗試各種生涯選擇的可能性
(B)協助他得到成功完成各種工作的經驗
(C)給予他嘗試獨立完成各種工作的機會
(D)對他的各種需求給予適當且立即的回應


答案: B   (教檢)中等教育 100 教原~  教檢(教師檢定)◆教育原理與制度- 100年 - 100年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-教育原理與制度#3024


所以到底哪個正確????
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#777171
給予獎勵應該是行為主義
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#19911


為什麼不能選A?

兒童階段是勤奮進取對自貶自卑

所以如果教師可以提供充足的成功經驗

強化學生探索世界的信心

不是就可以鼓勵學生探索更多嗎??

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#20263

只有成功經驗   就沒有學習的成就感了吧

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#1467492
欣賞一自信心
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#471401

？？

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#552557
我選A耶
陳嘉揚 上冊p.389  正值小學教育的兒童正開始對自己的能力有所評價...此階段學校的成功將帶給學生勤勉有成的感覺，這是一種"對自我和自我能力的正面感覺 兒童將更積極付出努力"-->這是一種自信心吧!

這題好奇怪@@"  有請大大解釋~
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