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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 106國立高雄師範大學106學年度教師檢定模擬考#67815
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試題詳解
試卷:
無年度 - 106國立高雄師範大學106學年度教師檢定模擬考#67815 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 106國立高雄師範大學106學年度教師檢定模擬考#67815
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
3.王老師在教學過程經常口頭或獎賞的方式讚揚表現優異的學生,來激勵學生積極投入學習,並能藉此逐步建立學 生建立良善行為模式,此種增強方式為?
(A)剌激反應
(B)後效強化
(C)熟能生巧
(D)打鐵趁熱
正確答案:
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請問打鐵趁熱為什麼不行? 謝謝!
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