3. 西爾曼 (Selman) 的社會認知發展，指出青少年會運用個人基模，感知他人的想法、感受與行動的意義。青少年易受同儕慫恿而冒險，這顯示此階段的友誼發展需要學習甚麼能力？
(A)公平而能夠合作　
(B)互賴而彼此自主　
(C)親密而相互分享　
(D)競爭而激發潛能

答案：登入後查看
統計： A(162), B(1730), C(1082), D(263), E(0) #1191463

詳解 (共 9 筆)

#1643891
重點是「需要學習」…
58
2
#1630616

(C)親密而相互分享 我的感覺很像那種上課黏在一起下課又一起黏去廁所的那種....不管做什麼事都在一起，不管對方做的事是否正確黏在一起就對了。

(B)互賴而彼此自主  就比較像有不同的朋友圈、但也有自己的空間 

19
1
#2605055
階段0：友誼是短暫的外在互動（ 3-7歲...
(共 129 字，隱藏中）
前往觀看
12
1
#2605059
我覺得這題  滿有問題的
(共 14 字，隱藏中）
前往觀看
8
0
#4817956
薛爾曼（R. Selman）的社會認知論...
(共 945 字，隱藏中）
前往觀看
8
0
#3190839
需要學習.....所以是要+1沒仔細看題
(共 22 字，隱藏中）
前往觀看
6
0
#2643966
關鍵字"慫恿"
(共 9 字，隱藏中）
前往觀看
6
1
#3178822
青少年是處於自主與相互依賴期
(共 16 字，隱藏中）
前往觀看
4
2
#6130341

最後的需要學習才是重點！

1
0