試題詳解

3. 資優班邱老師以「資源再利用」為主題，運用平行課程模式進行教學，其中有一項活動內容為：找尋資源的新用途--讓廢棄資源重新 發光，讓學生替家裡不用的資源想出新的用途並實際使用。這樣的教學設計較屬於下列哪一種課程？
(A)核心課程
(B)連結課程
(C)實務課程
(D)認同課程