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107年 - 澎湖縣107學年度國民小學暨附設幼兒園代理教師甄選試題#70434
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30. 我國國民教育階段內,家長擁有教育選擇權的法源依據為下列哪一項法令?
(A) 性別平等教育法
(B) 師資培育法
(C) 家庭教育法
(D) 教育基本法
答案:
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統計:
A(10), B(7), C(133), D(4747), E(0) #1840823
詳解 (共 2 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2018/07/26
#2939124
實驗教育三法的制定,是為了鼓勵教育創新與...
(共 177 字,隱藏中)
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陳沛蓉
B2 · 2019/03/05
#3227981
第 8 條教育人員之工作、待遇及進修等權...
(共 159 字,隱藏中)
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31. 課程學者艾斯納(E. Eisner)認為學校教學向來只重視認知和技能領域,忽視情意和鑑賞的課程安排,從而提出何種的概念? (A)正式課程 (B)非正視課程 (C)空無課程 (D)潛在課程
#1840824
32. 有關我國「國民中小學九年一貫課程綱要總綱」(簡稱九年一貫課綱)與「十二年國民基本教育課程綱要總綱」(簡稱108總綱)中,國民中小學之課程架構比較之敘述,何者有誤? (A) 九年一貫課綱的學習總節數較108總綱多 (B) 九年一貫課綱分七大學習領域,108總綱分八大學習領域 (C) 九年一貫課綱領域學習節數採彈性比例制,108總綱領域學習節數採固定制 (D) 九年一貫課綱重大議題設置課綱,108總綱重大議題融入各領域
#1840825
33. 政府推動實驗教育三法是為了保障下列何種權利? (A) 家長的教育選擇權 (B) 學生的平等權 (C) 教師的教學權 (D) 學校的管理權
#1840826
34. 針對EQ和正向心理學之批評,學者認為所謂「正向情緒並沒有因環境不同而改變,更直接預設正向情緒在任何情境都是好的,故而無法體現情緒的中庸」。請問,前述評論之依據係反映哪一位哲學家觀點: (A) 蘇格拉底 (B) 柏拉圖 (C) 亞里斯多德 (D) 休謨
#1840827
35. 學者認為學校教育不能只關注教學表現與敬業態度,更應關注「教育能否協助學生成就最好的自我」之教育目的。請問所謂「成就最好的自我」係反映何種教育目的: (A) 教育的效用目的 (B) 教育的內在目的 (C) 教育的實用目的 (D) 教育的工具目的
#1840828
36. 為因應「學習者中心」以及「素養導向課程發展與教學」的現場需求,教育部國民及學前教育署訂定《國民中學與國民小學實施校長及教師公開授課參考原則》,要求國民中、小學應「實施教師及校長公開授課,並進行專業回饋」,期以提升教學品質及學生學習成效,進而形塑同儕共學之教學文化。請問前述參考原則訂定之依據為何? (A) 十二年國民基本教育課程綱要 (B)中華民國教師專業標準指引 (C)教師專業發展評鑑規範 (D)教師專業社群實施辦法
#1840829
37. 為能落實十二年國民基本教育課程的理念與目標,故以「核心素養」為課程發展之主軸。課程總綱中有關「核心素養」之說明,下列何者並未被包括在內: (A) 協助學生能適應現在生活並面對未來挑戰 (B)包括知識、能力與 態度等三個面向 (C) 成為跨領域的T型人才 (D) 以學習者的全人發展為目標
#1840830
38. 不論學校校長、主任或教師在進行各種考量時,若傾向把最多同仁或學生能否受益做為判斷標準,這樣的立場反映何種倫理立場: (A) 效益論 (B) 德行論 (C) 義務論 (D) 直覺論
#1840831
39. 能力取向理論(the capability approach theory )主張教育目的在於「提升個人能動性(agency)與選擇自由,進而促進其幸福」,請問這反映何種價值: (A)教育的制度性價值 (B)教育的地位價值 (C) 教育的內在價值 (D)教育的工具性價值
#1840832
40. 王老師給一位學生看十顆木珠子,其中八顆是褐色的,二顆是白色的,學生說褐珠子比木珠子多,則這位學生處於Piaget認知發展的哪一個階段? (A) 感覺動作期 (B) 前運思期 (C) 具體運思期 (D) 形式運思期
#1840833
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