30.根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，青少年在同儕間產生密切互動與合作，因而發展出下列哪一項道德？
(A)生存道德(survival morality)
(B)自律道德(autonomous morality)
(C)習俗道德(conventional morality)
(D)他律道德(heteronomous morality)

答案：登入後查看
統計： A(572), B(6253), C(1090), D(2645), E(2) #41626

詳解 (共 10 筆)

#22960


Piaget道德分期

5歲以前：無律期   5-9歲：他律期  9歲以上：自律期

286
3
#786080
黃德祥 青發精要P200

道德發展第二階段是自律的道德，也是合作的道德
由於兒童或青少年在他們社會中容納了更多的同儕
開始與他人密切互動與合作，因而充分了解到他人所設的規範，也知道道德是可變的
93
0
#1261055
php1eYOAI
表格整理自程薇 心理學暨教育心理學
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#1336142
他律:強迫式道德(被他人強迫才遵守的道德)
自律:合作式道德(因彼此需要合作進而產生約束自己的道德)
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#787043
老師總對國中時的我說:「青少年該學會自律了...。」
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#774621
基里艮(Gilligan)的女性觀點的道德發展 基里艮認為男性的道德判斷以私利為主，女性會在自我與他人的利益尋求平衡。 女性道德發展分為三階段 1.個人生存的道德：對的事情是有利於自己的。 2.自我犧牲的道德：關心他人需求，犧牲個人的需求，以滿足他人的需求。 3.均等的道德：自己的需求與他人的需求同樣需要，沒有人會受到傷害。
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#996569
兒童藉由與人相處而學會他律，而後成長至青少年時學會自律。
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#3156734
皮亞傑的道德理論： 無律期約5歲之...
(共 112 字，隱藏中）
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#2646145
一直忘記皮亞杰的道德發展==筆記起來！密...
(共 31 字，隱藏中）
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#1272468
看到青少年(9歲以上)就直接選自律了~~
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2082319
未解鎖
（整理各詳解而成） Piaget道德分...
(共 77 字，隱藏中）
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