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教甄◆學前特教組
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107年 - 新北市107學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-學前特教科#69436
> 試題詳解
30. 某位腦性麻痺幼兒需要手眼協調及感覺統合訓練,班級教師應為該幼兒申請哪一種相關 專業服務?
(A)語言治療
(B)物理治療
(C)職能治療
(D)心理治療
答案:
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統計:
A(4), B(208), C(1445), D(1), E(0) #1806208
詳解 (共 2 筆)
yunchu
B1 · 2018/06/22
#2867024
職能治療師業務:1職能治療評估2作業治療...
(共 96 字,隱藏中)
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18
0
張純嘉
B2 · 2018/07/18
#2923602
職能治療師會透過評估、觀察、會談,了解案...
(共 475 字,隱藏中)
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相關試題
33. 某位腦性麻痺幼兒需要手眼協調及感覺統合訓練,班級教師應為該幼兒申請哪一種相關專業服務? (A) 語言治療 (B) 物理治療 (C) 心理治療 (D) 職能治療
#3178195
31. 甲、能力現況;乙、需求評估;丙、支持策略;丁、家庭狀況;戊、行為功能介入方 案;己、轉銜輔導及服務內容。上列個別化教育計畫的內容項目中,哪些並非每一位身 心障礙幼兒都須訂定的項目? (A)丁戊 (B)戊己 (C)丁戊己 (D)乙丁戊己
#1806209
32. 身心障礙幼兒屬於不利條件幼兒,公立幼兒園及非營利幼兒園應優先招收不利條件之幼 兒,此一規定的法源依據為何? (A)特殊教育法 (B)特殊教育法施行細則 (C)幼兒教育及照顧法 (D)幼兒教育及照顧法施行細則
#1806210
33. 某特幼班教師教學時,強調運用自然情境、多重線索、增強幼兒的主動嘗試,以訓練自 閉症幼兒的動機、多元提示反應、自我管理及自我驅動等能力,這較屬於下列何種教學 方法? (A)腳本教學 (B)結構化教學 (C)多感官教學 (D)核心反應教學
#1806211
34. 下列哪一種作法最符合跨專業團隊的精神? (A)舞台式評估 (B)療育門診 (C)IFSP 會議 (D)到宅療育示範
#1806212
35. 曉華在上課的時候會突然大聲吼叫,老師記錄其行為的前因和後果,希望找出此行為的 支持策略,此為何種評量? (A)檔案評量 (B)功能性評量 (C)情緒行為量表 (D)差異分析
#1806213
36. 對於周圍視野缺陷的學生,下列何種作法不能幫助其學習? (A)使用粗體字 (B)放大字型 (C)加強照明 (D)利用明顯的色彩對比凸顯主題
#1806214
37. 為了讓教保人員設計有利學生的計畫方案,使學生在教室和社區的活動獲得最大發展的 效益,通常會以哪種評量方式收集資訊? (A)動態評量 (B)檔案評量 (C)生態評量 (D)興趣評量
#1806215
38. 以下有關遊戲的敘述,何者正確? (A)一般幼兒遊戲發展的順序是先由玩弄操作性遊戲,進到功能性遊戲,再經由合併性 遊戲,到象徵性遊戲 (B)孩童的遊戲能力和孩童的發展是互相影響,互為因果 (C)社會性遊戲的發展順序是無所事事、旁觀、單獨遊戲、平行遊戲、合作遊戲和聯合 遊戲 (D)就遊戲發展的角度來看,孩童無法一起玩主要的原因是動作發展
#1806216
39. 下列何者正確使用自然情境教學法(Milieu Teaching)之環境安排策略以促進幼兒學習語 言溝通? (A)提供幼兒意料中的情境或反應 (B)讓幼兒可以拿到需要的材料 (C)製造違反幼兒期待的情境 (D)讓幼兒自己獨力完成任務,不給予協助
#1806217
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