31、啟發式教學法有何特徵？
(A) 學生自己摸索學習
(B) 教師組織教學活動
(C) 學生組織學習資料
(D) 教師提供問題答案

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統計： A(99), B(48), C(152), D(4), E(0) #113114

詳解 (共 1 筆)

#173210

Bruner啟發式教學法：讓學習者在問題的情境中，主動探索問題的原理原則，以解決問題的教學策略。啟發式教學法的特徵如下： 1、直覺的思維是發現學習的前奏。 2、正確或錯誤的答案，於對學習均有價值、回饋。 3、 自行探索原理原則，可自我增強，有利於學習遷移。 4、 以學習者的認知發展為主，並考慮其教材內容及個別差異。 5、 可造成學習者自我導向的學習。 6、重視加速預備度與結構原則。
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