31. 下列哪一位是重視貧苦兒童教育的教育家，不但自己興辦兒童之家來教育兒童，也提出著 名的「直觀教學法」(intuitive teaching)，在西洋教育史上被譽為平民教育之父與「教育愛」 的典範？
(A) 盧梭(J.-J. Rousseau)
(B) 福祿貝爾(F. Froebel)
(C) 裴斯塔洛齊(J. H. Pestalozzi)
(D) 培根(F. Bacon)

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統計： A(279), B(1128), C(27115), D(68), E(0) #357030

詳解 (共 10 筆)

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直觀教學法-裴斯塔洛齊
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直觀教學法-裴斯塔洛齊(記法："裴"勇俊是"直"男)
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我的關鍵字是貧苦兒童教育、平民教育 (他最讓我感動的地方)
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★觀察法(直觀教學法)

1. 提倡者：斯斐塔洛齊

2. 用實事實物來教學，如用實物、標本、模型、圖畫、電影、電視幻燈及參觀、旅行等方法，使學生由感官知覺獲得正確的知識。

3. 功用：可使學生獲得正確的知識 & 容易引起學生興趣 & 可增加學生記憶。

4. 限制：觀察法無法單獨使用，必須配合講解說明和問答討論。此外，有許多抽象觀念無法觀察。

(資料來源：Sharon筆記)


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#2188886
福祿貝爾(Friedrich Froeb...
(共 264 字，隱藏中）
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#921582
1774-1779年在新莊(Neuhof)的教育活動：斐式的貧民教育事業，首先在新莊展開，新莊變成裴斯塔洛齊兒童村。引 自林玉体 西方教育史 303頁
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#2252601
平（貧）民教育之父：裴斯塔洛齊
(共 17 字，隱藏中）
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#830976

看得跟按的又不同

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#1002791
岐。直官
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平民教育之父...
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