31.由 Wiggins 和 Mctighe 所提出「逆向設計模式」(Understand for Design, UBD),將課程發展分成三個主要
階段:甲、規劃適當的評估指標;乙、確立學生欲達的學習表現結果;丙、計畫學習經驗及教學活動;因
此,在教學設計時,請問這三階段的正確順序為:
(A)丙乙甲
(B)丙甲乙
(C)乙甲丙
(D)乙丙甲
詳解 (共 5 筆)
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http://www.yamol.tw/...
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傳統教學設計中,先由目標確認教學內容後(...
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自己的筆記,如有錯誤歡迎討論>< Ub...
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Understanding by Des...
私人筆記 (共 3 筆)
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UbD 是一種逆向的課程設計方法: 1...
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逆向設計模式(UbD) 「逆向設計」...
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傳統:目標→活動→評量 逆向:目標→評量...