31. 特殊教育教師經常運用過度學習(overlearning)的原理來教導輕度智能障礙學生，主要是基於學生的何種學習特性？
(A)學習動機低落
(B)學習速度緩慢
(C)外控特性顯著
(D)短期記憶薄弱

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統計： A(2), B(22), C(8), D(1406), E(0) #2388606

詳解 (共 1 筆)

#4197106

過度學習 - 可以強化記憶，所以較適用於短期記憶較薄弱的學生。5f28b9bee7778.jpg

資料來源：https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E8%BF%87%E5%BA%A6%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%95%88%E5%BA%94

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