試題詳解

試卷：109年 - 109 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國中特殊教育學科(身心障礙)#88118 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：109年 - 109 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國中特殊教育學科(身心障礙)#88118

年份：109年

科目：教甄◆特殊教育專業

31. 特殊教育教師經常運用過度學習(overlearning)的原理來教導輕度智能障礙學生，主要是基於學生的何種學習特性？
(A)學習動機低落
(B)學習速度緩慢
(C)外控特性顯著
(D)短期記憶薄弱

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