49. 下列何種課程調整方式最適用於普通班級中落後程度較輕微的學生？
(A)以功能性內容為學習重點
(B)課程內容改寫
(C)細步化的教學與充分練習
(D)減少教材份量、降低課程難度

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統計： A(12), B(6), C(845), D(60), E(0) #3128376

詳解 (共 3 筆)

#5912715
學習功能輕微缺損的學生，依據《特殊教育實...
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Key word: [普通班中落後程度較...
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#6267752
個人認為依據落後程度，課程調整的順序應該是：C→D→B→A(輕微→嚴重)
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(C) 細步化的教學與充分練習
(D) 減少教材份量、降低課程難度
(B) 課程內容改寫
(A) 以功能性內容為學習重點
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