4. 全方位學習設計（universal design for learning，簡稱UDL）為特殊教育教學的新典範。下列哪一項敘述與這種學習設計比較沒有關聯？
(A)網際網路的應用
(B)認知神經科學的研究發現
(C)教育哲學進步主義的重視
(D)數位化多媒體的學習設計

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