4. 全方位學習設計(universal design for learning,簡稱UDL)為特殊教育教學的新典範。下列哪一項敘述與這種學習設計比較沒有關聯?
(A)網際網路的應用
(B)認知神經科學的研究發現
(C)教育哲學進步主義的重視
(D)數位化多媒體的學習設計
詳解 (共 4 筆)
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全方位課程設計的理論,主要來自三方面:1...
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私人筆記 (共 1 筆)
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