32.王老師眼見社會日趨M型化,富者愈富、貧者愈貧,因此帶領學生探討全球化、資本主義、社會福利政策等對個人與社會造成的影響,並討論解決之道。根據吉魯(H. Giroux)的理論,王老師在此教育過程中扮演下列何種角色?
(A)具有專業知識的技術官僚
(B)追求社會轉型的公共知識份子
(C)運用合法化權威教化學生的人師
(D)對政治與意識形態保持中立的學者
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
具有專業知識的技術官僚,雖提供學生專業知...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
季胡/吉諾斯(Giroux)【衝突-抗拒...