32.資優學生小光雖然很喜歡理化，但成績平平，不喜歡的科目像是數學、英語，分數常常慘不忍睹，也讓小光很沮喪，愈來愈沒有動機學習，有關小光的輔導，下列哪項作法較不適切？ (A)評估小光低成就的原因並與家長溝通了解 (B)找到小光需調整的學習技巧並逐步督導其改善 (C)邀請成績好的手足或班上同學加入，豎立良好楷模 (D)強化家庭或學校功能，支持小光學習進而發展優勢