32. 依據現行法規，特教教師在將專業團隊中職能治療意見融入個別化教育計畫(IEP)內時，下列關於兒童職能治療的動作訓練原則敘述何 者是正確的？
(A) 從有意識動作開始訓練，之後才訓練無意識的動作
(B) 先建構出全身性整體動作，之後再訓練準確且專門化的動作
(C) 從腳部動作開始訓練，而頭部動作的建構則是最後才完成
(D) 從手部精細動作開始訓練，最後建構的是靠近身體中線的平衡動作

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統計： A(341), B(3148), C(40), D(307), E(0) #1358201

詳解 (共 7 筆)

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兒童動作發展順序:頭→腳、中心→週邊、大...
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#3310898
無意識動作→反射動作，小朋友天身會反射，...
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#3042603
動作發展順序：抬頭→翻身→坐→爬→站→走...
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#3042604


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#4650607

607448a44dd38.jpg參考


http://spedcenter.nutn.edu.tw/collection_appends/知覺動作訓練理論與實際系列一.pdf

 

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(D)近遠原則:最靠近身體中線頭部及軀幹開始發展，當離身體中線動作建構完成，身體即完成了穩定性功能，之後才開始發展出上肢及下肢動作的活動性。


資料來源:特殊教育概論現況與趨勢，主編孟瑛如教授




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