33. 下列敘述哪些較符合「十二年國民基本教育課程綱要總綱」
及「特殊教育學生與特殊類型班級學生之課程規劃原則」?
甲、素養導向課程重視跨領域學習,教師社群運作可邀請
具經驗之跨領域主題課程設計教師,共同討論主題
課程設計運作
乙、跨領域課程最多占領域學習總節數五分之一,學習
總節數得分開計入相關學習領域,並可進行協同教學
丙、特殊需求領域課程是因應特殊學生需求,應以抽離
方式進行安排獨立式的固定課程,以具備該科目的
基本知能
丁、學生接受特定領域/科目所規定的節數/學分數教學
後,如有需要得利用不列在學習總節數內的時段進行
教學
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
丙、可單獨設計獨立課程,亦可融入各領域/...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
下列敘述符合「十二年國民基本教育課程綱要...