33. 教育的培育或挑選人才,係藉由文憑為一種標籤,將社會上的公民分配或配置到特定
的位置,並不考慮學歷是否反映個人內在的能力與需求,此種敘述為下列何種理論或
學派呢?
(A)T. Parsons 的現代功能論
(B)E. Durkheim 的古典功能論
(C)J. Meyer 的韋伯 M. Weber 學派
(D)K. Marx 的古典衝突論
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統計: A(867), B(619), C(1183), D(529), E(0) #2227636
統計: A(867), B(619), C(1183), D(529), E(0) #2227636
詳解 (共 4 筆)
#3911301
新韋伯主義
柯林斯Collins 文化市場:教育資格或學歷已經變成文化控制的工具,職業被文憑所榜,學校教育未必如功能論者提供特殊職業技能訓練,反而職業技能多半由工作場所習得。
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#3961807
A、B皆為結構功能論
D-Marx:單因說(歷史唯物論)-經濟階級間的衝突
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