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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)題庫下載題庫

上一題
18.李老師在班級教學過程中，一直扮演著發號施令的角色，因為他堅信老師必須是 領導者，學生是被領導者，而師生之間的關係是對立衝突的。下列何者對班級教學的分析觀點，最能說明這樣的師生關係？
(A)韋伯(M. Weber)
(B)華勒(W. Waller)
(C)帕森思(T. Parsons)
(D)涂爾幹(E. Durkheim)

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Momo Mao 小六下 (2013/03/09)
華勒(挖勒).....觀看完整全文，請先登入
29F
108台北高雄上榜 高三下 (2019/02/26)

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韋伯Weber：★★★★★★★

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30F
First place 大一下 (2021/05/31)

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31F
周玟萱 大一下 (2022/04/11)

華勒(Waller)

 *師生衝突論

  1.強調師生之間會有衝突，師生關係是一種「支配與從屬的關係」。

  2.教育是對立、強制的，教師權威必須在學生之上，教學才能進行。


18.李老師在班級教學過程中，一直扮演著發號施令的角色，因為他堅信老師必須是領導..-阿摩線上測驗