阿摩線上測驗
29.就讀國小的小美接受一項守恆作業的測試，結果發現她除了能指出事物最明顯的特徵外，也能同時注意到其他特徵。根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論，這顯示小美在思考上已出現下列何種特徵？
(A)抽象思考(abstract thinking)
(B)去集中化(decentration)
(C)可逆思考(reversibility thinking)
(D)遞移推理(transitive inference)
答案：登入後查看
統計： A(269), B(8741), C(632), D(990), E(0) #331259
統計： A(269), B(8741), C(632), D(990), E(0) #331259
詳解 (共 6 筆)
有毅力
#547656
關鍵應該是"除了事物本身外，還能注意到其他。"
中心化是指只在乎自己所看到的，而不去注意其他的。
以上個人淺見...
中心化是指只在乎自己所看到的，而不去注意其他的。
以上個人淺見...
116
1
林愉芳
#566960
去集中化（decentration）：
是指具體運思期的兒童，在面對問題情境思維時，不再只憑知覺所見的片面事實去做判斷。
從認知心理學家弗拉維爾（Flavell,1986）的玩具車實驗中按實驗者的解釋，三歲兒童會因知覺集中傾向的限制，只能根據此一實驗情境的外顯表象（perceived appearance）去思維，因此容易對事物產生錯誤的判斷。八歲的孩童則因不再受知覺集中傾向的影響，依外顯表象去判斷事物，而是在認知能力上能夠去集中化，跟據情境的內隱實質（inferred reality）去思維解決問題。
是指具體運思期的兒童，在面對問題情境思維時，不再只憑知覺所見的片面事實去做判斷。
從認知心理學家弗拉維爾（Flavell,1986）的玩具車實驗中按實驗者的解釋，三歲兒童會因知覺集中傾向的限制，只能根據此一實驗情境的外顯表象（perceived appearance）去思維，因此容易對事物產生錯誤的判斷。八歲的孩童則因不再受知覺集中傾向的影響，依外顯表象去判斷事物，而是在認知能力上能夠去集中化，跟據情境的內隱實質（inferred reality）去思維解決問題。
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Irene Wu
#900576
比如：A物大於B物，而且B物大於C物，進而建構出「A大於B大於C」的大小遞移關係推論。
例如：讓兒童對籃球(A)、棒球(B)與乒乓球(C)各一粒，作大小順序之排列，兒童會先比較籃球(A)比棒球(B)大(A大於B)、棒球(B)比乒乓球(C)大(B大於C)，然後聯結兩兩比較的關係(即「A大於B」與「B大於C」)，建構出「籃球(A)大於棒球(B)大於乒乓球(C)」的遞移關係。
29
0
虎爛
#900562
請問什麼是遞移推理?
4
1
Yeeeee
#3979752
皮亞傑Piaget 保留概念（conservation)的三個特性：
同一性identity
可逆性reversibility -遞移推理
互補性 compensation
2
0