34. 蘇校長常在校園中巡視校園、教室，並出席學生與教師的教學會議，並妥善運用各種視導 技巧，使教師在不同階段中發展並完成新的教學目標。此位蘇校長這樣的行為屬於 Smith and Andrews 理論中的何者？
(A) 溝通者
(B) 臨場者
(C) 教學資源者
(D) 資源供應者

答案：登入後查看
統計： A(1212), B(9340), C(1748), D(1343), E(0) #841652

詳解 (共 10 筆)

#1093264
Smith ＆ Andrew（1989）指出校長教學領導角色應表現在 四方面：
1.校長是資源提供者：校長提供、運用與分配學校資源，以完成學校的教學目標。 
2.校長需整合教學的資源：校長應展現出課程與教學方面的知識和技能，使教師覺得他們能 與校長的領導產生互動的行為，而得以增進實際的教學效果。
3.校長是溝通者：校長運用溝 通的技巧與管道，使師生和家長等瞭解學校的活動與措施。
4.校長是經常露面的(臨場者?)：校長要經 常出現在校園或教室中，讓師生知道校長是勤於校務的。

摘自 陳木金(2004)：趨勢領導理論對學校行政經營的啟示
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#1299396

整理上述大師們的內容

Smith ＆ Andrew（1989）指出校長教學領導角色應表現在校長教學領導角色 四方面：

1.      校長是資源提供者：校長提供、運用與分配學校資源，以完成學校的教學目標。

                                      校長能引導、動員及提供各種資源，以達成學校願景及目標。

 

2.      校長是教學資源者：校長應展現出課程與教學方面的知識和技能，使教師覺得他們能與校長的領

                                      導產生互動的行為，而得以增進實際的教學效果。

                                      指校長主動積極促進教學品質的提升。

 

3.      校長是溝通者：校長運用溝 通的技巧與管道，使師生和家長等瞭解學校的活動與措施。

                              指校長能以各種方式傳達學校願景，以使成員朝共同方向努力。

 

4.      校長是易見的存在者(臨場者)：校長要經常出現在校園或教室中，讓師生知道校長是勤於校務的。

                                                                  指校長常常出現在校園，且參與有關教學的活動。

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3
#1094925
phpLue13H
參考資料
https://goo.gl/IrLq9p
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#2677910

關鍵字應該是 常在校園中學巡視

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#1529269

原來我們是要考校長阿~還以為是要考老師呢

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#2526962
※在校長之教學領導層面，Smith an...
(共 362 字，隱藏中）
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#2181403
臨場者:可說是校長任何事都事必躬親。屬於...
(共 54 字，隱藏中）
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#1094072
校長的確應該常露面，不要大學念四年只出現...
(共 30 字，隱藏中）
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#1094581
我想問為何不能選c或d，重點不應該是"妥善運用各種視導 技巧，使教師在不同階段中發展並完成新的教學目標"?
 
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#1476771
覺得是D+1

視導技巧應也算教學資源吧@@這提前半段敘述是臨場者,後半段敘述應是資源提供者吧~~

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