56. 下列是四位不同學校特教組長在參加完教育局辦理的「推動校園落實 CRPD」研習活動後, 利用組內會議時間傳達與 IEP 評量合理調整有關的訊息給組內同事們…請選出錯誤者:
(A) 甲組長:無論在學學生或是新入學學生都應在開學前完成現況能力評估及 IEP 的擬定
(B) 乙組長:IEP 會議需依個別學生需求討論其在評量時間、評量環境及評量方式的調整
(C) 丙組長:IEP 期末檢討會議宜聚焦總結性評量與有效教學績效的討論並做成教學決定
(D) 丁組長:在設計 IEP 目標前應藉由標準化評量措施蒐集學生弱勢能力與學習需求資料

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統計: A(78), B(8), C(43), D(121), E(0) #3440295

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#6429777
56. 下列是四位不同學校特教組長在參加...
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#7301181
(D) 錯誤:不能只依賴「標準化評...
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#7297105
請問A為什麼對?
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7093177
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不應「只依賴」標準化評量,這會忽略學生...
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