57. 下列是幾個輔助溝通系統(Augmentative and Alternative Communication，AAC)的應用案例，請從中選出最具可行性者： (A) 不分類資源班陳老師與普通班教師進行合作教學，使用文字軟體朗讀課文 (B) 集中式特教班林老師在國語課融入溝通訓練課程，教導低組學生圖片兌換 (C) 巡迴輔導班汪老師帶領學生學唱「小狗汪汪」手語歌，藉此強化師生互動 (D) 特教學校國小部李老師實踐通用設計原則，為全班學生設計圖/照片溝通簿