試題詳解

35.依據蓋哲爾與泰倫(Getzels & Thelen)的班級社會體系理論， 教師可依制度與個人因素運用三種班級領導方式。以下何者不屬 於該模式發展的教師領導方式？
(A)注重團體規範（the nomothetic style）
(B)聚焦教師聲望(the prestige style)
(C)重視個人情意(the idiographic style)
(D)強調動態權衡(the transactional style)