35. 有關柏林(I. Berlin)提出的自由概念及其教育蘊義之敘述,何者有誤?
(A)積極自由在於增進個人的能力,有能力自由地去從事想做的事
(B)消極自由在於個人不受限於各種限制的自由,強調基本人權的保障
(C)擁有積極自由後,消極自由的價值能大幅彰顯
(D)教師在維護學生的消極自由後,學生自然就能獲得積極自由
詳解 (共 9 筆)
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