35. 根據組織學習理論的先驅阿吉瑞斯(Chris Argyris)的見解,當組織嘗試建立新的價值、目標和規範時,其所進行的學習類型為何?
(A)再學習(deutero-learning)
(B)單回饋圈學習 (single-loop learning)
(C)雙回饋圈學習(double-loop learning)
(D)超學習(hyper learning)
(A)再學習(deutero-learning)
(B)單回饋圈學習 (single-loop learning)
(C)雙回饋圈學習(double-loop learning)
(D)超學習(hyper learning)
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統計: A(14), B(11), C(54), D(3), E(0) #1525328
統計: A(14), B(11), C(54), D(3), E(0) #1525328
詳解 (共 1 筆)
#3552904
組織學習理論的先驅 阿吉瑞斯(C. Argyris)的見解
單回饋圈學習(single-loop learning):適應性學習,針對組織行動策略和策略目標間因果關係假定,所採取矯正。只針對策略與手段進行修正(治標)
雙回饋圈學習(double-loop learning):創造性學習,當組織嘗試建立新的價值、目標和規範時,其所進行的學習類型。探討組織規範、目標認知的錯誤之矯正。(治本)重新調整目標、規範
再學習(deutero-learning)將學習經驗統整並轉化後再運用 「三圈學習」 ( Triple-Loop Learning ) :則是指「成員」從「過去學習經驗」得到「失敗」的「教訓」後,會「重新檢視」其「看問題」的「心智模式」與「潛藏」的「基本假設」,以「釐清」其「認知」與「事實」間的「差距」,進而「創立新的典範」尋找「正確」的「學習方式」。
資料來源:綜合摩友解析
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