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試題詳解

試卷:109年 - 109 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選_專門知能:特殊教育科(身心障礙類)#86927 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選_專門知能:特殊教育科(身心障礙類)#86927

年份:109年

科目:教甄◆特殊教育專業

36. 老師想要利用增強時制(schedule of reinforcement)強化特教學校學生在生活自理能力的 類化效果,下列哪一種做法最有可能成功?
(A) 每次完成都給增強
(B) 完全不給予增強
(C) 固定放學前給增強
(D) 不定時給予增強
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詳解 (共 1 筆)

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