阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：106年 - 106 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門類科知能：特殊教育（身障類）#62177 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 106 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試_專門類科知能：特殊教育（身障類）#62177

年份：106年

科目：教甄◆特殊教育專業

37處理學生憂鬱症時，除了藥物治療外，教育人員應優先介入那些技能？
(A)培養休閒娛樂技能
(B)讓他自我報告說出憂鬱的原因
(C)實施排除負面解讀和評價的認知重建
(D)同理心讓他知道每個人都會有憂鬱症
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#2291992
未解鎖
除了藥物控制之外諮商務談過程中，讓個案漸...
(共 36 字，隱藏中）
前往觀看
17
0
推薦的詳解#2614561
未解鎖
D   X每個人都會有憂鬱症 ，→會有憂...
(共 33 字，隱藏中）
前往觀看
11
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1404480
未解鎖
憂鬱症首要：排除負面解讀和評價的認知重建...
(共 21 字，隱藏中）
前往觀看
4
0